МБОУ "Новоберёзовская СОШ"

IMG 20220131 145807

Материалы для оказания информационно-методической помощи педагогам и родителям (законным представителям) в организации работы по профилактике аддиктивного поведения несовершеннолетних, а также в области профилактики ВИЧ/СПИДа в образовательной среде, формирования у обучающихся образовательных организаций ответственного отношения к своему здоровью

Информационное и научно-методическое  сопровождение профилактической деятельности
в системе образования Алтайского края

Памятка по организации обучения с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в Алтайском крае

Памятка по организации обучения с применением электронных ресурсов и дистанционных образовательных технологий в Алтайском крае

Обязательное обучение педагогов

Методические рекомендации общеобразовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

О реализации Комплекса мероприятий, направленных на предупреждение дискриминации, насилия, распространения идеологии насилия и экстремизма в образовательных организациях, соблюдение прав и законных интересов несовершеннолетних в Алтайском крае на 2019-2021 годы (Приказ Министерства образования и науки Алтайского края от 20.12.2018 № 1880)

 Руководство по противодействию и профилактике буллинга.

1. Опубликованы методические рекомендации для учителей на основе анализа результатов ЕГЭ-2020.

Методические рекомендации подготовлены ФГБНУ "Федеральный институт педагогических исследований" на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2020 года.
Работа по составлению методических рекомендаций проводится ежегодно после завершения основного периода ЕГЭ. Рекомендации публикуются, чтобы учителя смогли учесть их в своей работе в течение всего года и эффективнее помочь выпускникам подготовиться к ЕГЭ. Материалы подготовлены руководителями комиссий по разработке контрольных измерительных материалов ЕГЭ и содержат характеристику и анализ экзаменационных работ, результатов участников ЕГЭ этого года, выявленных затруднений и типичных ошибок. Методические рекомендации охватывают все предметы, сдаваемые в форме ЕГЭ.
Материалы доступны для ознакомления на сайте ФИПИ в разделе "Аналитические и методические материалы" (https://fipi.ru/ege/analiticheskie-i-metodicheskie-materialy).

2. Подготовлены видеозаписи вебинаров по основным направлениям развития КИМ для ГИА-2021.
ФГБНУ «Федеральный институт педагогических исследований» подготовил видеозаписи вебинаров по основным направлениям развития контрольных измерительных материалов для государственной итоговой аттестации 2021 года.
Видеозаписи вебинаров предназначены для информирования учителей-предметников образовательных организаций, методистов и сотрудников институтов повышения квалификации учителей, институтов развития образования.
Ведущие вебинаров: руководители и члены комиссий по разработке контрольных измерительных материалов, используемых при проведении ГИА по образовательным программам основного общего и среднего общего образования.
Размещены на Youtube-канале КАУО "АИЦТиОКО" по ссылке: https://www.youtube.com/playlist?list=PLi0U0VVqyeB2JRjwBEwhPQYarXlwfGiya

3. Начата новая серия онлайн-консультаций по подготовке к ЕГЭ-2021.
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки начала новую серию онлайн-консультаций по подготовке к ЕГЭ «На все 100!» от разработчиков экзаменационных материалов из Федерального института педагогических измерений (ФИПИ).
В ходе консультаций зрители могут узнать о структуре и содержании экзаменационной работы, изменениях 2021 года, заданиях, вызывающих наибольшие сложности у участников, ресурсах и материалах, которыми можно пользоваться для самостоятельной подготовки, получить ответы на свои вопросы в онлайн-режиме. Видеозаписи прошедших консультаций доступны на страницах Рособрнадзора в социальной сети «ВКонтакте» (https://vk.com/videos-36510627) и на YouTube (https://www.youtube.com/playlist?list=PLr3fDr4EMQM576qc6nKeUkbLN9kEnBBMC).



 

 



 

Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?